因此创新的主动性以及生产

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然新现在已经变得非常迫切。向下的项目不再能够单独管理这也是因为员工越来越多地在跨部门有时甚至是跨公司的网络结构中工作。这就是为什么变革和创新的需求变得越来越难以捕捉例如通过中央组织发展部门。 质量的主动性必须转移到区域和流程层面。这同样适用于因变革和创新的需要而产生的学习和发展需求。在许多公司中这个问题也如此之大以至于越来越难以通过自上而下的。

然有组织的人员发展措施来覆盖它。此外它是如此个性化以至于集中记录变得越来越困难例如由人力资源部门记录。因此建立生产质量和满足相关学习 电报号码数据 需求所需能力的举措必须更多地转移到领域和过程层面。员工必须成为自我开发者。许多人力资源经理多年前就认识到了这些发展路 线。他们以就业能力为关键词提出了这样的论点员工必须成为自我开发者。这意味着员工必须自己认识到自己在哪里需要学习和发展并且。



然可以自己满足或通过自组织的支持来满足。那么运营方面的管理者呢他们必须发展成为能够促进员工学习和发展过程的人才从而为此做出贡献您所在区域的绩效不断提高并且公司可以更快地对变化做出反应。然而这个问题主要在人力资源界进行理论上的讨论。很少有人从中得出具体的后果即使有也主要是在领导力发展领域。许多公司现在都在其领导准则中规定经理应该成为员工的教练即促进员工的学习和发展过程。